e continua...

O orientador tem 5 turmas, 4 nonos anos e um décimo segundo. O orientador fica com a turma do secundário e realizamos um sorteio para saber quem ficavam com quem.
- 9º A - Ricardo
- 9º B - Ruben
- 9º D - Fernando
- 9º E - rotativo entre os 3 (1º período eu, segundo Fernando, terceiro Ruben).

Aqui e saltando já alguns dias, eu tive uma grande indecisão por causa das turmas. O orientador perguntou se eu queria ficar com o 9ºE e a do 9ºA era a que ficava rotativa. Após alguma indecisão acabei por ficar com a do 9ºE. Eles nas aulas pareceu-me bastante impenhados e pensava que ali poderia tirar algum "sumo" das aptidões físicas deles. A turma do 9ºA como eram muitos (27) e como não eram tão bons em termos físicos deixei que fosse essa turma a rodar pelos 3.

Ahhh.....já me estava a esquecer....Com estas coisas todas já me estava a esquecer da intensa procura de casa que eu e o Ruben tivemos. Em Barcelos para tudo o que telefonavamos, nada tinha móveis, tinhamos de comprar tudo e era tudo preços altíssimos. Andamos por Braga (aiii!!!o que nós iamos fazer para lá...bah...perdermo-nos....!!!lololol) e também não encontramos nada que queriamos, apesar dos preços...Então, numa conversa com uma professora chamada Sucesso, ela deu-nos um contacto de uma senhora que tinha uns apartamentos mesmo pertinho da escola. Abençoada altura em que falamos nisso com essa professora. Encontramos o t0...Um espectáculo! Um terraço maravilha e um bom espaço de casa. Não podia ser melhor. Ahhh afinal podia! O preço...até aqui acho que não é muito...200 euros mês com água e luz paga. Cada um pagava 100 euros. Depois das mudanças, lá estavamos nós, prontos para começar a dar as nossas aulas.


Entre estas confusões todas tivemos que começar a preparar as nossas primeiras aulas. No ínicio do ano ficou estabelecido pela reunião de departamento que começaríamos a fazer os testes de fitnessgram. Isto nunca foi abordado na nossa formação! Tivemos que ler, investigar etc...Reparamos que a escola não tinha o material para a realização destes testes, a não ser o cd com a cadências dos exercicios. Então começamos a trabalhar em casa, eu e o Ruben, a fazer as fitas, as réguas etc para que tudo estivesse prontinho para o nosso ínicio. Espectáculo...Tudo maravilha!!!Correu tudo muito bem.

Passados estas partes dos testes e já com o plano de período realizado e com o roman feito para sabermos quem é em cada espaço, começamos a dar as nossas aulas das modalidades que estavam previstas para o 1º período: Andebol, Ginástica Aparelhos. O nosso orientador disse para nós voltarmos a ler aquilo que nos tinha mandado fazer no ínicio do ano o GIC ( Gestão Instrução e Clima). E começou a insistir muito com os aspectos da Gestão das nossas aulas. Planeavamos muitas coisas e tentávamos fazer o que nos ensinaram na faculdade: exercícios muito elaborados e complexos. Eles fez-nos reflectir sobre isto e reparamos que realmente a realidade escolar é outra. Não podemos elaborar exercícios muito complexos nem de díficil compreensão. O objectivo nas aulas é, segundo o nosso orientador: "que eles saiam da aula a suar, não tenham tempo de espera para realizar os exercícios e que o tempo potencial de aprendizagem deles seja muito elevado." Concordamos com tudo o que ele nos disse. Realmente as nossas primeiras aulas foram exactamente assim. Os alunos para realizar o exercício esperavam muito, o que era um factor de indisciplina depois nas aulas. Era preciso estar sempre atento aos comportamentos deles.

Isto está aqui mais ou menos o que se passou até ao ínicio de Outubro.